Coach, trener i tłumacz. Od ponad dziesięciu lat projektuje i prowadzi szkolenia dla przedstawicieli średniego i wysokiego szczebla kadry zarządzającej (zarówno polskie jak i międzynarodowe korporacje związane m.in. z farmacją, IT, mediami). Ukończyła tłumaczenia specjalistyczne na UW, kulturoznawstwo na wydziale CESLA UW, od wielu lat jest także związana z Hiszpanią, gdzie mieszkała i pracowała. Ukończyła szereg treningów coachingowych, m.in. z zakresu podejścia prowokatywnego i NVC. Jest akredytowanym przez ICF coachem neurojęzykowym. Organizowała i prowadziła autorskie warsztaty m.in. z presentation skills i business communication dla biznesu, w tym managerów wyższego zczebla i prezesów. Promuje normalizację podejścia do raka (w 2016 r. mówiła o tym na TEDxMarszałkowska), działa w Fundacji Onkocafe. Współtworzy projekt oDnoWa, w ramach którego organizuje warsztaty rozwojowe. Tłumaczy materiały z zakresu HR (zarządzanie zmianą według ADKAR) i coachingu.
Coach, trener i tłumacz. Od ponad dziesięciu lat projektuje i prowadzi szkolenia dla przedstawicieli średniego i wysokiego szczebla kadry zarządzającej (zarówno polskie jak i międzynarodowe korporacje związane m.in. z farmacją, IT, mediami). Ukończyła tłumaczenia specjalistyczne na UW, kulturoznawstwo na wydziale CESLA UW, od wielu lat jest także związana z Hiszpanią, gdzie mieszkała i pracowała. Ukończyła szereg treningów coachingowych, m.in. z zakresu podejścia prowokatywnego i NVC. Jest akredytowanym przez ICF coachem neurojęzykowym. Organizowała i prowadziła autorskie warsztaty m.in. z presentation skills i business communication dla biznesu, w tym managerów wyższego szczebla i prezesów. Promuje normalizację podejścia do raka (w 2016 r. mówiła o tym na TEDxMarszałkowska), działa w Fundacji Onkocafe. Współtworzy projekt oDnoWa, w ramach którego organizuje warsztaty rozwojowe. Tłumaczy materiały z zakresu HR (zarządzanie zmianą według ADKAR) i coachingu.
First Group Session
This session is a starting point: we want to see how people improvise, create & deliver presentations (benchmark: strengths & weaknesses). During this session we will focus on building credibility in 3 key areas: 1) introducing yourself 2) introducing others 3) introducing a topic (turning a short expert article into a presentation); We will also introduce the curriculum, encourage structured feedback from all the participants & explain how we’re going to work.
Build Skills and Confidence Individually
Students prepare mini-presentations/ projects based on the class content. Every lesson starts with a presentation (10min presentation + 5min feedback) followed by a new topic. Every presentation is evaluated based on a list of criteria known to the student (feedback forms). All presentations are recorded. We don’t work with powerpoint – just pen/ paper/ flipchart/ post-its, especially at the beginning; we would like to see ppts of the participants because often people rely on slides when they’re not confident in delivery = they put a lot of text on slides.
Final Group Session
- Everyone delivers their presentation (10-15min presentation)
- Everyone gets written & structured feedback (evaluation forms with a set of criteria) from other participants & trainers
- Participants develop: 1) action plan for self study (individual) 2) a set of principles for the whole group/ team
- Participants share best practices & insights and turn them into lessons & tips for the group
- Participants celebrate progress
